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Sousse | 18 février 2021 | |
Marseille | 26 février 2019 | ||
Adopter une approche réflexive de l'égalité femmes-hommes pour la transformation du RMEI | Marseille | 23 Janvier 2018 | |
Réunion avec le conseil consultatif, réunion de projet et premier atelier de renforcement des capacités - "Savoir" | Marseille | 25th-26th Septembre 2017 | |
Adopter une approche réflexive de l'égalité des genres pour la transformation institutionnelle | |||
Centre d’Egalité des Chances Sousse | Sousse | 07 Decembre 2018 | |
Adopter une approche réflexive de l'égalité femmes-hommes pour la transformation du RMEI | Marseille | 29 juin 2018 | |
TARGET Coup d'envoi | Bruxelles | 7 juin2017 | |
Enquête sur l'égalité femmes-hommes pour le programme RMEI H2020 TARGET | |||
Enquête sur l'égalité des genres au sein du réseau RMEI |
Sondages - Gender equality Survey for RMEI H2020 TARGET programme
There are 20 questions in this survey
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If possible please provide some statistics regarding percentages of females at different levels and for different categories of human resources at your university:
IMPORTANT: If no data are available, please enter 9999 in place of the right number !
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Answer was 'Yes' at question '13 [q8]' (Does your organisation face barriers when setting up activities/practices/measures in connection with gender issues?)
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Only answer this question if the following conditions are met:
Answer was 'Yes' at question '15 [q931]' (Is there a requirement for gender diversity in appointment committees?)
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Thank you for your participation!!!
28/02/2019 – 00:00
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Sondages - Enquête sur l'égalité des genres au sein du réseau RMEI
Il y a 20 questions dans ce questionnaire
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Si possible, veuillez fournir quelques statistiques sur les pourcentages de femmes à différents niveaux et pour différentes catégories de ressources humaines dans votre université:
IMPORTANT: Si aucune donnée n'est disponible, entrez 9999 à la place du bon numéro!
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Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :
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Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :
La réponse était 'Oui' à la question '13 [q8]' (Votre organisation est-elle confrontée à des obstacles lors de la mise en place d'activités/procédures/mesures liées aux questions de genre?)
Veuillez choisir toutes les réponses qui conviennent :
Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes :
Répondre à cette question seulement si les conditions suivantes sont réunies :
La réponse était 'Oui' à la question '15 [q931]' (Existe-t-il une exigence de diversité de genre dans les comités de nomination d'emplois?)
Veuillez écrire votre(vos) réponse(s) ici :
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Merci pour votre participation
28/02/2019 – 00:00
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Chers membres du RMEI,
Nous vous invitons à participer à une enquête mise à jour en ligne, dans le cadre de la Horizon2020 programme de rechercheCIBLER du Réseau Méditerranéen des Ecoles et Facultés d'Ingénieurs (RMEI).
https://www.facebook.com/RMEIng/
CIBLER projet porte sur le développement des activités et des stratégies du RMEI vers "Adopter une approche réflexive de l'égalité des genres pour la transformation institutionnelle".
http://www.rmei.info/index.php/fr/programme/h2020-target
Merci de prendre quelques minutes pour répondre au sondage. Votre réponse est très importante pour le développement de la stratégie d'équité entre les sexes dans votre réseau RMEI.
Vous pouvez avoir une idée de l'enquête ici :
En attendant vos réponses,
Nous tenons à vous remercier d'avance,
Scientists dream great things. Engineers realize them.
The hope is that our young students may reinforce the dream of the Mediterranean basin as a shared forum for all and a peaceful place where our common culture can flourish.
So we want to shape a future where our students do not have to get on a boat to escape from poverty and find a future elsewhere, but a future where their countries offer them the opportunity to realize their dreams, to implement major engineering projects for upgrading the living conditions of our populations.
We hope that the awareness that we have of our responsibility towards the students of our network may be an example for others to follow and that, on the other hand, the networking of our students who come together to organize cultural events may spread and be imitated by many others.
Through our work as teachers, over several decades, we accompany hundreds of thousands of students, engineers, architects and managers, who look to RMEI with confidence and interest. Our young technologists are driven by great enthusiasm and eagerness to do things, to innovate, to dialogue, to listen.
We have to give them the possibility to work here, in our Mediterranean Region. An ambitious goal that cannot be achieved by a handful of willing and interested people. But we can give our contribution to making this dream come true by persevering in our mission because, before being scientists, we are educators.
However, I think that little can be done to ensure a prosperous future for our countries without the enthusiasm and energy that come from our Mediterranean sea.
Today I wish to reaffirm the mission of our network: networking among Engineering schools within which students are encouraged to set up networks and can link up with the labor world and with the institutions of our countries. But how can we pursue this goal?
I would suggest four main strategic lines:
And we are sowing seeds that will produce bountiful fruits: a new societal engineering that is fuelled by our passion for this job…make possible what seems impossible.
The challenges we will be facing in coming years are related to a number of different areas: energy, water resources, pollution, logistics, Mediterranean marine transport routes, climate change, mining resources, waste, safety and security and resilience of cities and regions. And I am sure that with everyone’s contribution we will be able to deal with them to the best of our possibilities.
Mara LOMBARDI, RMEI President
GAMe's : historique et activités
GAMe est l'acronyme de Jeunes Ambassadeurs Méditerranéens. C'est un projet du RMEI, le Réseau des Ecoles d'Ingénieurs et de Management.
L'association GAMe regroupe les jeunes étudiants méditerranéens Ingénieurs et Management.
GAMe est un réseau étudiant international.
C'est la section étudiante apolitique, laïque et à but non lucratif des universités du RMEI.
Le GAMe est l'association des étudiants méditerranéens appartenant principalement aux écoles d'ingénieurs dont les membres s'inscrivent sur une base exclusivement bénévole.
Objectif de GAMe
L'objectif final de GAMe est d'atteindre une coopération étroite et une promotion continue des initiatives des étudiants parmi les écoles méditerranéennes
GAMe pour l'éducation
Le GAMe vise à promouvoir et développer la mobilité des étudiants, encourageant ainsi les universités à développer leurs programmes de mobilité et un programme d'échange, connectant les personnes.
Newsletter du GAMe, activités et événements en 2019
Dans le cadre des efforts du EAMC (Engineering Association for Mediterraneen Countries) visant à promouvoir et renforcer une culture d’échange et de partenariat sur le plan culturel, académique, économique et social dans la région Méditerranéenne, un projet TUNeIT a été lancé et auquel ont adhéré les écoles d’architecture et d’ingénieurs : ENAU, ENSIT et ENIM ainsi que l’ordre des ingénieurs tunisien. TUNeIT propose la construction d’un pont reliant l’Afrique et l’Europe via le Cap Bon, la Sicile et le détroit de Messine.
C’est aussi un vecteur d’échanges scientifique et culturel entre professionnels, académiciens et étudiants des deux rives de la Méditerranée.
Dans ce contexte, les partenaires ci-dessus annoncés organisent un concours d’idées pour la conception d’une île artificielle aux larges d’El Haouaria Cap Bon Tunisie.
Ce concours s’adresse aux étudiants des écoles d’architecture et aux élèves ingénieurs en Génie Civil, Génie énergétique et Génie Electrique. Trois composantes sont proposées au sein du concours.
Site web : http://www.tuneit.tn/fr/
Sensibiliser les jeunes élèves ingénieurs, agronomes et architectes en cours de formation à la problématique du changement climatique en zone méditerranéenne.
Descriptif
Développer un programme de stages de longue durée à l’étranger. 10 stages sur les questions de pollution urbaine engendrée par le trafic portuaire
Assise territoriale
Potentiellement toutes les villes côtières d'importance qui sont concernées. Les villes de Marseille (FR) , Sousse (TN) , Casablanca (MO), Tanger (MO), Rabat (MO), Jounieh (LB), Civitavecchia (IT), Thessalonique (GE), Chania (GE) et Barcelone (ES) sont soit parties prenantes du programme CLIMed existant soit se sont montrées intéressées.
Porteur de projet
Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs, association regroupant des établissements universitaires spécialisés en ingénierie, agronomie, architecture et management. Le réseau regroupe à ce jour une centaine d'établissements sur les deux rives de la méditerranée avec 17 pays représentés.
Avancée du projet
Programme existant qu’il est souhaité développer
Modèle économique
Subvention